關(guān)于加強中小學(xué)生校服管理工作的指導(dǎo)意見

（征求意見稿） 

為貫徹落實習(xí)**新時代****社會主義思想，持續(xù)深 化“放管服”**優(yōu)化營商環(huán)境，縱深推進全省教育系統(tǒng)**從 嚴(yán)治黨、依法治教，充分保障廣大學(xué)生和家長對校服工作的知 情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鞏固專項檢查成果，營造風(fēng) 清氣正的教育**生態(tài)和人民更加滿意的學(xué)校育人環(huán)境，切實 維護學(xué)生、家長、學(xué)校的合法權(quán)益，現(xiàn)就進一步加強我省中小 學(xué)生校服（以下簡稱校服）管理工作，優(yōu)化和改進選用采購流 程，加快健全校服管理長效工作機制，提出如下意見。

一、提高**站位，完善工作機制 

校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團隊意識、傳播 平等精神的有益方式，是傳承中華**傳統(tǒng)文化的積極探索。 校服質(zhì)量關(guān)系學(xué)生身體健康，規(guī)范中小學(xué)生校服管理，嚴(yán)格選 購程序、標(biāo)準(zhǔn)，保障校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全，不斷滿足學(xué)生對美 好校園生活向往，是維護**切身利益、辦好人民滿意教育的 必然要求。

各地各校要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，立足辦人民滿 意的教育，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格校服選購，完善監(jiān)管機制，構(gòu) 建公平公開、規(guī)范有序的校服選用秩序，嚴(yán)防校服采購中的腐 敗行為，促進校服質(zhì)量和服務(wù)水平持續(xù)提升，確保進校園的校 服**、合體、美觀、舒適，充分發(fā)揮校服育人和審美功能。 

學(xué)校是本校校服選購管理工作的主體，負(fù)責(zé)本校校服選用 采購的組織實施，制定本校校服著裝規(guī)范和管理細(xì)則，充分發(fā) 揮校服德育美育作用。

各地教育行政部門要明確中小學(xué)生校服管理工作責(zé)任部 門，會同相關(guān)部門建立部門聯(lián)動的監(jiān)管保障工作機制，對校服 選用采購工作進行全過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，按照國家和省的相關(guān) 規(guī)定制定本地區(qū)中小學(xué)生校服選購管理辦法，建立校服評議、 采購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，切實抓好工作落 實。

各地市場監(jiān)管部門負(fù)責(zé)生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管 等工作，聯(lián)合教育部門每年定期開展校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢查， 有條件的聯(lián)合開展產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查，督促學(xué)校、校服生產(chǎn)企 業(yè)、銷售商等共同做好校服產(chǎn)品質(zhì)量管理工作。同時充分發(fā)揮 相關(guān)行業(yè)協(xié)會作用，通過行業(yè)自律保障校服品質(zhì)。 

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范選購管理 

（一）堅持自愿原則。校服承載重要育人功能,鼓勵有條件 的地方和學(xué)校統(tǒng)一著裝上學(xué)。在校服選購工作中，堅持“兩個自 愿”原則。學(xué)校遵循自愿開展原則，學(xué)校要開展深入論證，與廣 大家長充分溝通并征得三分之二以上家長同意方可選用或更換 校服。如確定選用校服,須向主管教育行政部門備案。學(xué)生和家 長遵循自愿購買原則，允許按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自 行選購、制作校服。不得以任何方式強制學(xué)生、家長購買校服 或捆綁銷售。農(nóng)村學(xué)校原則上不要求統(tǒng)一著裝、購買校服。 

（二）強化公平競爭。各地教育行政部門及中小學(xué)校要遵 照《中華人民共和國反壟斷法》《財政部關(guān)于促進**采購公平 競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》(財庫〔2019〕38 號)等有關(guān)要求， 加強對校服采購的指導(dǎo)監(jiān)督，不得違反市場競爭原則，擅自采 取“定點”、“定商標(biāo)”等方式干涉交易；不得通過入圍方式設(shè)置 備選庫、名錄庫、資格庫；不得對本地校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方 保護，不得濫用行**力，妨礙供應(yīng)商進入本地市場，限定或 變相限定購買特定經(jīng)營者提供的商品。除財政出資購買校服 外，各級教育行政部門均不得作為采購單位采購校服并強制購 買。 

（三）遵循簡約適度。校服選用采購應(yīng)根據(jù)“實用、耐用、 經(jīng)濟”的適度原則，由學(xué)校與家長委員會商議合理確定校服種 類、款式，由家長根據(jù)個人需要自行確定校服套數(shù)，切實體現(xiàn) 學(xué)生家長意愿，堅決制止**化、**化現(xiàn)象。冬季較寒冷的 地區(qū)，在原有春秋裝和夏裝的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)增加冬裝類型。 立足環(huán)保節(jié)約，選用禮服式校服的學(xué)校，可由學(xué)校統(tǒng)一購買禮 服，學(xué)生循環(huán)使用，也可探索校服以舊換新、以小換大等回收 利用機制。校服款式一經(jīng)選定，應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性和延續(xù) 性，原則上每款校服小學(xué) 6 年，初中、高中 3 年以內(nèi)每屆學(xué)生不得更換。不得一次性將中學(xué)、小學(xué)階段所需校服全部采購下 發(fā)。學(xué)校不得在校服之外采購年級服和班服。畢業(yè)年級不得組 織采購校服。 

（四）加強式樣設(shè)計。各地各校要注重校服面料、功能、 款式的研發(fā)，逐步健全校服款式推薦評議制度?？山Y(jié)合本地實 際開展校服遴選，引導(dǎo)專業(yè)設(shè)計人員或?qū)W生參與校服款式設(shè) 計。校服式樣設(shè)計要遵循學(xué)生成長規(guī)律，充分考慮學(xué)生體育運 動與課間活動需要，突出育人功能，貼近地域文化特點，符合 時代精神特征，并適度扣合傳承民族文化需求。同時要制定本 地、本校的校服穿著規(guī)范和管理要求，充分發(fā)揮校服在育人和 管理中的重要作用?？钍藉噙x工作要做到公開、公平、公正， 對于違規(guī)操作的相關(guān)單位和個人要嚴(yán)格依法追究責(zé)任。 

（五）嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。校服質(zhì)量應(yīng)具備安全要求，鼓勵推 行綠色設(shè)計、使用天然，環(huán)保的纖維原料制作校服。各校應(yīng)在 采購文件及采購合同中標(biāo)明校服質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，校服面料、輔 料、配件（料）、制作工藝、包裝、配送等有關(guān)安全與質(zhì)量，應(yīng) 當(dāng)符合《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》（GB 18401-2010）、 《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》（GB 31701-2015）、 《中小學(xué)生校服》（GB/T 31888-2015）等國家和地方標(biāo)準(zhǔn)，堅 決杜絕劣質(zhì)校服流入校園。有條件的地方可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo) 要求。

三、信息公開透明，規(guī)范選購行為 

（一）明確采購主體。各地教育行政部門和學(xué)校要起組織 和引導(dǎo)作用，建立健全采購信息公開制度，不管什么選用模 式，均以學(xué)校為采購主體，納入學(xué)校“三重一大”事項管理，以 家長和學(xué)生作為校服選用的主要參與者，切實做好校服征訂意 愿搜集工作，充分體現(xiàn)學(xué)生自愿購買校服的原則，嚴(yán)格規(guī)范和 監(jiān)督校服選用過程。學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、教師、家長或 家委會、學(xué)生和社會**多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)評分 選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長**占比不得低于 80%。 

（二）明確選用模式。各地各校要結(jié)合實際，總結(jié)工作經(jīng) 驗，創(chuàng)新符合本地實際的校服管理工作方法，確保校服選用和 采購嚴(yán)格規(guī)范有序。校服選用模式主要有以下三種：一是家長 購買模式。包括校服選用組織自主評定確定供應(yīng)商，或委托第 三方招標(biāo)代理機構(gòu)采取公開招標(biāo)確定供應(yīng)商，也可采取“多校聯(lián) 合、一校為主”的方式開展校服招標(biāo)采購；校服選用組織確定校 服款式后市場自由生產(chǎn)和購銷模式。二是市場購買模式。以市 或縣區(qū)為整體，實現(xiàn)一市（縣）一款或一市（縣）多款，教育 行政部門按照國家和省校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計多種校服款式，組織 家長、學(xué)生等投票確定本地區(qū)校服款式。各服裝生產(chǎn)企業(yè)可根 據(jù)教育行政部門統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)、款式制作和銷售校服。家長 根據(jù)需要自行在市場上購買。三是財政支付模式。鼓勵有條件 的地區(qū)和學(xué)校，通過**財政采購的方式，為學(xué)生**配發(fā)校 服，同時保留供家長自行購買的方式和渠道。各地各?？山Y(jié)合 實際選擇一種作為本地本校校服管理的主要方式。 

（三）規(guī)范采購程序。校服采購程序主要包含：學(xué)校集體 決策、征集家長采購意向、組建校服選用采購小組、市場調(diào) 研、發(fā)布采購文件、確定供貨企業(yè)、公示采購結(jié)果、簽訂采購 合同、代收和代付校服費用、組織校服驗收、資料存檔備案、 售后服務(wù)及監(jiān)督等。其中，校服采購合同應(yīng)明確學(xué)校有無償使 用校服款式的權(quán)利，包含質(zhì)量檢測報告和調(diào)換、修補、增購等 售后服務(wù)規(guī)定，增購校服不得高于合同價格。學(xué)生及家長可按 實際需要單件購買，不得設(shè)置成套購買等強制條件。各地各校 可參照《廣東省中小學(xué)校校服選用采購工作指引》（見附件）組 織實施，全程公開采購過程，采購程序做到公開透明、可追 溯。鼓勵有條件的地區(qū)和學(xué)校采用電子商務(wù)平臺做好校服的購 買、配送和評價工作，減少中間環(huán)節(jié)，提高服務(wù)質(zhì)量，不向家 長收取平臺服務(wù)費用。 

（四）規(guī)范收費管理。家長購買模式原則上按代收費管理 執(zhí)行，根據(jù)廣東省中小學(xué)教育收費管理有關(guān)規(guī)定，堅持非營利 和自愿原則代收校服費用，可由學(xué)校與供貨企業(yè)簽訂采購合 同，校服費按代收費管理，收取的校服費使用資金往來票據(jù)， 代收費用由學(xué)校全部劃轉(zhuǎn)供貨企業(yè)，不得計入學(xué)校收入或截 留、挪用、擠占，不得營利或收取各種形式返傭；不得委托家 長委員會簽訂校服采購合同、代收取校服費用；也可采取由家 長自行向供貨企業(yè)支付購買的方式。市場購買模式按照本地區(qū) 教育行政部門制定的校服選用采購辦法采購，由家長自行完成 購買，并按相關(guān)約定進行費用支付。財政支付模式的地區(qū)和學(xué) 校，按照《中華人民共和國**采購法》等有關(guān)法律法規(guī)做好 校服采購工作。 

四、強化監(jiān)督管理，加強服務(wù)保障 

（一）加強日常管理。各地教育行政部門要加強對學(xué)校校 服選用采購全工作流程的指導(dǎo)和監(jiān)督，對不按規(guī)范流程進行校 服選購的學(xué)校要提出處理意見，并責(zé)令整改。及時反映有關(guān)校 服質(zhì)量問題線索，定期向所在地市場監(jiān)管部門及其所屬專業(yè)纖 檢機構(gòu)通報校服供貨企業(yè)名單，并定期向所轄學(xué)校通報出現(xiàn)嚴(yán) 重質(zhì)量問題的校服供貨企業(yè)名單，明確不得向其采購校服。校 服供應(yīng)和驗收應(yīng)實行“明標(biāo)識”制度。各校接收校服時要進行檢 查驗收，要具備齊全的成衣質(zhì)量合格標(biāo)識，并有法定檢驗機構(gòu) 出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告。鼓勵實行“雙送檢”制 度，在供貨企業(yè)送檢的基礎(chǔ)上，采購單位可結(jié)合實際，將一定 數(shù)量校服送法定檢驗機構(gòu)檢驗，且檢驗費用不得向家長收取。 

（二）加強質(zhì)量檢查。各地市場監(jiān)督管理要壓實屬地監(jiān)管 職責(zé)，嚴(yán)格按照《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)單位落實質(zhì)量安全主體責(zé)任監(jiān) 督管理規(guī)定》（國家市場監(jiān)督管理總局令第 75 號）和《工業(yè)產(chǎn) 品銷售單位落實質(zhì)量安全主體責(zé)任監(jiān)督管理規(guī)定》（國家市場監(jiān) 督管理總局令第 76 號）要求，督促本轄區(qū)校服產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售 單位，落實質(zhì)量安全管理責(zé)任，制定《工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險 管控清單》，設(shè)立質(zhì)量安全總監(jiān)、質(zhì)量安全員，落實‘日管控、 周排查、月調(diào)度’工作制度。對出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題受到行政處罰 的校服生產(chǎn)企業(yè)向社會公布，同時抄送同級教育行政部門。暢 通“12315”投訴舉報渠道，依法、及時處理涉及校服質(zhì)量問題的 投訴舉報。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)采購的校服質(zhì)量問題，學(xué)校要嚴(yán)格按照合 同及時妥善處理，并向?qū)俚厥袌霰O(jiān)管部門、教育行政主管部門 報告。 

（三）加強統(tǒng)籌發(fā)展。各地教育行政、市場監(jiān)管部門要加 強統(tǒng)籌，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)校服供貨企業(yè)建立健全校服售后服務(wù)體 系，為學(xué)生購買校服提供便利；暢通校服意見反映渠道，及時 核實處理師生和家長反映的問題。學(xué)校要建立校服評價反饋機 制，定期組織開展校服滿意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果應(yīng)及時反饋給校 服企業(yè)，并作為今后采購的評價參考。學(xué)校校服采購簽訂合同 購貨期一般不得超過 3 年，合同到期，原則上要重新開展采 購，不得自行續(xù)簽合同。 

（四）落實保障措施。各地各校要結(jié)合實際加大校服保障 力度，逐步使更多學(xué)生能夠穿著校服，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、 **烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要采取多種措施無償提供 校服，減輕其家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。條件成熟的地區(qū)，可通過**財 政采購的方式，為學(xué)生**配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū) 中小學(xué)生。鼓勵中標(biāo)的校服生產(chǎn)企業(yè)按一定比例向?qū)W校的貧困 學(xué)生無償提供校服，鼓勵其他企事業(yè)單位、社會團體和個人等 社會力量捐助學(xué)生校服。 

（五）加大宣傳力度。各地各校要加強校服管理有關(guān)政策 的宣傳解讀，適時組織學(xué)校管理人員、教師開展校服管理政策 培訓(xùn)；采取召開家長會、致家長的一封信等形式對家長和學(xué)生 開展校服管理政策宣傳；通過新媒介、公眾號等方式向社會宣 傳和解讀校服管理政策。認(rèn)真總結(jié)成功做法和典型經(jīng)驗，及時 宣傳推廣，積極發(fā)揮示范**作用。 

（六）嚴(yán)格責(zé)任追究。各地要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑 名單”制度，市場監(jiān)管部門定期向同級教育行政部門通報出現(xiàn)嚴(yán) 重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單，由教育行政部門向所轄學(xué)校 予以警示通報。各地市場監(jiān)管部門要依法查處生產(chǎn)、銷售不合 格校服的企業(yè)。學(xué)校、相關(guān)部門和機構(gòu)工作人員在校服選用和 采購過程中，未規(guī)范履行職責(zé)，存在違反程序、收取回扣、濫 用職權(quán)、****等行為的，由相關(guān)職能部門依法處理;涉嫌構(gòu) 成犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。 各地要依據(jù)本通知要求制訂本級中小學(xué)生校服工作管理辦 法或方案，協(xié)調(diào)好與目前實行的校服管理制度和采購模式的銜 接過度，細(xì)化各項工作措施，進一步明確工作任務(wù)、工作原 則、具體職責(zé)。 全省公民辦中小學(xué)校（含中職學(xué)校）按照本通知要求執(zhí) 行，幼兒園可參照執(zhí)行。各地區(qū)出臺校服管理規(guī)定與本通知要 求不一致的，以本通知要求為準(zhǔn)。

附件：廣東省中小學(xué)校校服選用采購工作指引 

附件 

廣東省中小學(xué)校校服選用采購工作指引 

（家長購買模式） 

一、學(xué)校班子集體決策

每年秋季開學(xué)前，學(xué)校按照“三重一大”事項要求，在深入 論證、與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體 決策，合理確定選用需求（包括校服種類、款式、套數(shù)、件 數(shù)、質(zhì)量技術(shù)參數(shù)、價格區(qū)間等），并制定校服選用工作方案， 并進行公布。 

二、征集家長采購意向 將學(xué)校班子集體決策的校服選用工作方案向所有在校生家 長征求意見，征得三分之二以上（含）家長同意后方可進入選 用采購環(huán)節(jié)。 

三、組建校服選用組織 “家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后, 學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長**或家長委員會**、教師 **、學(xué)生**和社會**多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選 用、采購、監(jiān)督等工作，其中有意向購買校服學(xué)生的班級每班 家長**不得少于1人，學(xué)生和家長**占比不得低于80%。 選用組織設(shè)立組長（召集人）1名，副組長或監(jiān)督員2名, — 11 —組長應(yīng)有高度責(zé)任感、較強組織協(xié)調(diào)能力和專業(yè)水平。組長人 選由學(xué)校推薦，學(xué)校管理人員**可作為組長人選。組長應(yīng)對 進入選用組織的人員進行培訓(xùn)，明確選用組織的職責(zé)任務(wù)。選 用組織實行自主決策、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則 決策。每次商討會議決策應(yīng)形成會議紀(jì)要。 

四、確定校服選用方式 校服選用模式有以下四種：一是選用組織按照流程自主評 定確定供貨企業(yè)。二是選用組織委托第三方招標(biāo)代理機構(gòu)公開 招標(biāo)確定供貨企業(yè)。三是“多校聯(lián)合、一校為主”的方式開展校 服招標(biāo)采購。四是校服選用組織確定校服款式后由市場自由生 產(chǎn)和購銷模式。 采用哪種選用模式，選用組織須征求所有有校服購買意向 的家長意見（須由校服選用組織投票表決），按照少數(shù)服從多數(shù) 的原則確定校服選用模式。校服選用模式確定后，要及時將采 購方案向上級教育行政主管部門報備，并向家長、社會公布。

五、展示確定供貨企業(yè) 不論采用何種選用模式，均不得對參加展示展評的校服企 業(yè)資格和評分標(biāo)準(zhǔn)等方面設(shè)置歧視性條件，如要求供貨企業(yè)必 須為本地企業(yè)，或要求企業(yè)在當(dāng)?shù)卦O(shè)廠、納稅等。 

（一）選用組織自主評定確定供貨企業(yè)模式。

1.選用組織制定校服采購方案和采購信息,在專業(yè)采購平 臺、學(xué)?；蛑鞴芙逃姓块T官方網(wǎng)站、學(xué)校公告欄、家校聯(lián) — 12 —系群等多渠道上公開發(fā)布，并向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T報備。 

2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查，深度調(diào)研，核實企 業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽等信息，并從中篩 選出**的2-3家企業(yè)。 

3.選用組織通知篩選出的2-3家企業(yè)，準(zhǔn)備質(zhì)量合格的樣品 和報價等相關(guān)資料，按規(guī)定時間到現(xiàn)場進行展示說明。

4.選用組織選取合理比例的學(xué)生、教師和家長**共同組 成評定組，評定組的總?cè)藬?shù)應(yīng)按在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%確定 （1000人以上學(xué)校的**總?cè)藬?shù)控制在300-500人）。其中學(xué)生 **和家長**的總?cè)藬?shù)應(yīng)不低于評定組總?cè)藬?shù)的80%。 

5.選用組織制作、發(fā)放家長投票資料，組織評定組進行投 票，一人一票、少數(shù)服從多數(shù)，得票**者確定為供貨企業(yè)。 (投票人員數(shù)應(yīng)不低于評定組人員總數(shù)的90%，供貨企業(yè)得票數(shù) 應(yīng)超過投票數(shù)的一半，如參評企業(yè)得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一 半，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進入第二輪投票，得票數(shù)超過 投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）。 以上5個環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。 

（二）選用組織委托第三方招標(biāo)代理機構(gòu)公開招標(biāo)確定企 業(yè)模式。 

1.選用組織和第三方招標(biāo)代理機構(gòu)溝通選用需求、注意事 項、質(zhì)量要求、價格區(qū)間、服務(wù)要求等事項，并由學(xué)校和招標(biāo) 代理機構(gòu)簽訂委托合同。

2.選用組織審查招標(biāo)代理機構(gòu)制作的招標(biāo)文件，確認(rèn)無誤 后，由招標(biāo)代理機構(gòu)發(fā)布招標(biāo)公告。 

3.選用組織選派**作為招標(biāo)人**，參與評審工作。

4.招標(biāo)結(jié)果報選用組織確認(rèn)。 以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。 

（三）“多校聯(lián)合、一校為主”的模式，可選取前述兩種模 式中任一種流程來確定供貨企業(yè)。 

（四）校服選用組織確定校服款式后市場自由生產(chǎn)和購銷 模式。學(xué)校按照流程確定本校校服款式后，各服裝生產(chǎn)企業(yè)可 根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、款式制作和銷售校服。家長根據(jù)需要自行在市 場上購買。 

六、公示校服選購結(jié)果 

評選結(jié)束后，對擬確定的供貨企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量要 求、采購價格、采購流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)要求和意見反 饋渠道等事項進行公示，公示時間不少于5個工作日。 

七、簽訂校服采購合同 

公示期間無異議，或相關(guān)反映的問題得到有效處理后，方 可由學(xué)校與供貨企業(yè)簽訂校服采購合同。采購合同應(yīng)及時向上 級教育行政主管部門報備，并向家長、社會公布，主動接受相 關(guān)部門監(jiān)督。

八、校服費用收取支付 

校服費用的收支，一是按廣東省中小學(xué)教育收費管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，專款**。學(xué)校不得違規(guī)截留、挪用、擠占校服費 用，不得委托家長委員會代收校服費用，并應(yīng)及時公開校服費 用收支情況。二是由家長自行向供貨企業(yè)支付。 

九、校服檢查驗收過程 

按照合同約定，通過批量發(fā)貨前隨機抽樣或日常零星購買 抽樣的方式，重點查驗法定檢驗機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢 驗報告原件及成衣質(zhì)量標(biāo)識，每個批次和樣式的校服各抽取3套 (件)留樣封存，作為必要時送檢的樣本。質(zhì)量檢測報告及時向 家長、社會公布。 

十、售后服務(wù)保障監(jiān)管 

采購結(jié)束后，采購單位要公示質(zhì)檢報告和售后服務(wù)相關(guān)事 項，并定期開展校服滿意度調(diào)查，督促供貨企業(yè)做好售后服 務(wù)。

十一、校服選購總結(jié)評估 

每次選購結(jié)束后，選用組織應(yīng)進行校服選購總結(jié)評估，對 不足的地方加以分析，以備下一次改進。學(xué)校應(yīng)將選購各環(huán)節(jié) 相關(guān)資料(如會議紀(jì)要、選購資料、檢驗報告、驗收報告、投訴 處理等)存檔備查，及時評估和總結(jié)選購工作情況，并向上級教 育行政主管部門報備選購活動總結(jié)，主動接受相關(guān)部門監(jiān)督。