為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，全面提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和管理保障水平，2024年12月18日，鐘樓區(qū)教師發(fā)展中心組織開展了鐘樓區(qū)實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)。全區(qū)中小學(xué)各實(shí)驗(yàn)學(xué)科管理員全體參加了此次培訓(xùn)。

鐘樓區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)員楊金龍老師帶著大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神與要求，引導(dǎo)大家從思想上提升對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視程度。根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)反饋了各校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障情況，努力從物質(zhì)上消除實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施的障礙。結(jié)合近期實(shí)驗(yàn)安全檢查情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)?；芳皟x器耗材的購(gòu)、存、用、處置等細(xì)節(jié)進(jìn)一步規(guī)范，從管理上加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)安全的保障。針對(duì)近期各項(xiàng)師生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υu(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)情況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)校和師生進(jìn)行了肯定與鼓勵(lì)，勉勵(lì)各校扎實(shí)做好常規(guī)工作，開齊開足開好分組與演示實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力和探求欲，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取在未來的活動(dòng)中取得更加輝煌的成績(jī)。

隨著教育信息化的不斷推進(jìn)，原有的裝備信息管理系統(tǒng)已難以滿足當(dāng)前應(yīng)用需求，在上級(jí)的統(tǒng)一部署與指導(dǎo)下，鐘樓區(qū)制定了升級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的實(shí)施安排，即本學(xué)期完成平臺(tái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)遷移及初始化，下學(xué)期正式啟用。新平臺(tái)涵蓋了實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)儀器管理、實(shí)驗(yàn)室維護(hù)、安全管理、報(bào)修管理、使用登記與績(jī)效考核等多個(gè)方面，全面覆蓋了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，平臺(tái)培訓(xùn)專員詳細(xì)介紹了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)的功能模塊和操作方法，包括個(gè)人檔案模塊、系統(tǒng)設(shè)置模塊、人員管理模塊、實(shí)驗(yàn)管理模塊、平臺(tái)登錄、人員導(dǎo)入、角色說明等關(guān)鍵步驟，闡釋了系統(tǒng)管理員、教務(wù)主任、備課組長(zhǎng)、學(xué)科教師和實(shí)驗(yàn)室管理員等不同角色的操作業(yè)務(wù)，使參訓(xùn)者對(duì)平臺(tái)的操作有了全面的了解。培訓(xùn)專員特別強(qiáng)調(diào)了平臺(tái)在解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題方面的能力，如規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施、保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件、落實(shí)教育部頒布的學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)等。平臺(tái)的應(yīng)用將有助于加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理，促進(jìn)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力的提高。

培訓(xùn)結(jié)束后，楊金龍老師對(duì)平臺(tái)服務(wù)方提供的技術(shù)支持表示感謝，并鼓勵(lì)所有參訓(xùn)人員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)，以提升鐘樓區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。他強(qiáng)調(diào)，通過平臺(tái)的有效運(yùn)用，可以更好地落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)保障。

此次培訓(xùn)活動(dòng)不僅提升了實(shí)驗(yàn)學(xué)科管理員的專業(yè)技能，也為鐘樓區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著新平臺(tái)的廣泛應(yīng)用，鐘樓區(qū)的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)將迎來更加規(guī)范、高效和安全的新境界。